本课题组以 2013 年 5 月广东省高职管理类教指委立项的《基于 ISO9000 标准的课程改革及教学内容体系整体优化研究与实践》为基础，在此研究的基础上将研究的范围进一步聚焦到高职教育中最为核心的专业课领域，力求制定一套行之有效的方法和标准，避免和有效防止由于所教授专业课程的老师不同，学生学到的知识就不同，弱化人为因素造成的差异，强调在注重教学品质上的标准化。

建立科学的课程质量标准和课程评价体系，是保证高职院校课程改革成功的前提。ISO9000 标准是运用现代系统论、控制论与信息论等最新科技理论成果和现代管理方法提升组织竞争力的质量管理模式。在高职院校课程改革和教学内容体系整体优化研究中应用 ISO9000 标准是一种有益的尝试。