一、项目成果的具体内容

1.学院教师与基地专家一起共同制定最新的人才培养方案和实践教学体系，对人才培养的教学内容体系、人才培养教学运行机制、人才培养教学管理模式进行组织重构，每年编写修订实践教学手册教材，全面服务学生动手能力和创新能力。

2.本项目研究论文成果《以基地为载体，高职院校艺术设计群人才模式模式研究》(作者:冉超）2019年4月已发表到《智库时代》(（ISSN2096-4609)。

3.本项目研究论文成果《依托基地建设、创新高职新闻类专业实践教学模式》(作者:孟允煌、冉超）2019年4月已发表到《西部广播电视》(ISSN1006-5628）。

4.本项目研究论文成果《高职艺术设计专业校外教学实训基地构建研究》(作者:黎映如）2019年4月已发表到《艺术品鉴》(ISSN2095-2406)。

5.本项目研究论文成果《依托基地“以赛促教”，创新高职环境艺术设计教学实践模式研究》(作者:黎映如﹑郑志强)2019年4月已发表到《艺术品鉴》(ISSN2095-2406)。6.完成艺术设计专业群实践教学管理制度汇编《艺术设计类专业群实践教学环节的质量标准》和《艺术设计专业群校外实践教学管理制度》。

7.完成艺术设计类专业群课程标准:

7.1动漫设计与制作专业课程标准7.2服装设计专业课程标准

7.3环境艺术设计专业课程标准7.4 视觉传达艺术专业课程标准7.5数字媒体艺术设计专业课程标准7.6 新闻传播与制作专业课程标准

8.每年举办各种形式的设计大赛，并参加全国和省市的各项设计比赛，教师和学生累计获奖几十项，硕果累累。

8.1项目组成员黎映如老师指导学生荣获全国包装设计职业技能大赛二等奖，为我院艺术设计类专业参加全国职业技能大赛首个突破。

8.2 2016年6月，组织参加广东省教育厅主办的首届广东高校网络媒体展示节，项目组负责人冉超指导学生在《微话校园》类项目中，荣获一等奖，项目组成员黎映如老师获二等奖。

8.3项目组成员黎映如老师指导学生荣获教育厅颁发的广东省首届职业院校美育节三等奖。

8.4 2017年和2018年，项目组成员参加第五届和第六届全国高校数字艺术作品大赛，项目组成员黎映如荣获一等奖3名，获优秀指导教师奖，为我院历年来获奖

数量最大突破。项目组负责人冉超荣获二等奖4个，被大赛组委会评选为“优秀指导教师”，

8.5 2017年5月，组织参加中国成人教育协会主办的全国美育作品遴选展活动，项目组成员冉超老师《以“基地”为载体高职院校艺术设计专业群人才培养模式实践研究》荣获教研成果一等奖，设计作品《鞋匠》荣获一等奖，同时荣获优秀指导教师奖。项目组成员黎映如老师荣获全国美育作品展演大赛教研成果一等奖

9.专利

9.1项目组负责人冉超获实用新型授权一项，外观造型一项。9.2项目组成员黎映如获外观造型二项。

9.3项目组成员郑志强获实用新型授权一项。

二、项目的主要特色

该项目研究成果显著，对高职院校艺术设计专业建设和实践教学具有很强的示范与指导作用，项目成果主要特色有:

1.构建了新时期依托基地，创新高职艺术设计专业群人才培养新模式，推行“订单班“式人才培养，实现校企无缝对接，提高学生顶岗实习和就业能力。

2.完善了新时期职业院校艺术设计类依托基地实践教学的新方法，立足专业大类发展背景，推动课程体系改革，取得了新时期职业院校艺术设计专业实践教学基于实践基地建设的高职艺术设计专业实践教学的新成果。