本研究旨在通过探索基于VR技术的大气污染治理技术课程教学体系，有针对性地提出能提高高职院校大气污染治理技术课程教学效果的有效策略及方法。把相关策略和方法应用到大气污染治理技术课程教学设计方案中，进行行动研究，建立基于VR技术的大气污染治理技术课程评价模型,进而提出具有明确课程目标,课程内容、课程实施及课程评价的基于VR教学的高职院校大气污染治理技术课程教学体系。