我国高校创新创业教育起步较晚，大多数高校未形成完整的创新创业教育体系，更没有很好的将创新创业教育融入专业教育中。很多高校虽然开设了一些创业课程，但一方面因数量极为有限，不能满足需求，另一方面创业课程与专业课程互不融合，基本是两个各自独立的体系，没有进行很好的专业渗透，导致创新创业教育流于形式，不利于创新创业人才的培育。同时，学生的创新精神和创业能力不足，创业内容、形式单一，急攻近利，创业成功率不高；培养学生创新创业的师资力量不够，没有形成系统的创新创业教育体系和实践机制，许多研究还处在概念解析、人才培养模式探讨等理论探讨层面，对学生的创新创业的实践评价机制还有待进一步拓展研究和探索。在产教融合的背景下，高校与企业协同创新，在人才培养、合作研究、队伍建设、平台建设等多方面深度合作开展创新创业教育，不仅是大学适应时代发展要求的社会责任，也是推动大学自身发展的内在需求，是我国高校与企业在人才培养上面临的又一次挑战与机遇。本课题探索校企合作、产教融合的背景下，高职院校开展创新创新教育与专业教育相融合的模式研究与实践，解决校企合作开展创新创业教育中的核心共性问题，实现学校培养与企业生产实践的无缝对接。