1.本课题针对民办高职院校在投资主体、管理体制、学生素质等都具有特殊性的条件下,坚持用社会主义核心价值观对学生进行全员、全程、全方位的教育。在实践上,搭建了学习与践行社会主义核心价值观十大平台载体,形成了培育大学生高素质的大环境、大氛围、大内容，持续长效性;在理论上对社会主义核心价值观的探索研究更加系统化，通俗化、大众化，丰富了教学内容。

2.本教育教学成果对于高职学院培养“高素质高技能职业人才”目标的实现具有重要作用,它解决了“高素质与技术技能同步提升”的问题,为“职业人才”装上两翼和两轮,使其两翼共展，两轮并驱,同步提升，高素质为高技能提供精神支撑和发展方向，技高技术是高素质的物质载体和外化。