案例简介
《小学英语教学法》是研究小学英语教学理论和实践的科学,是小学英语教育
专业必修主干专业课程,在本专业课程体系中居重要地位。本课程将教学理论与教
学实践紧密结合,具有先进性和前沿性,又体现实用性。在适当介绍理论的同时,
将侧重点放在语六技能和语音知识的实际课堂教学上。
本课程使学生具备小学英语课堂管理能力与评价能力的同时,具备驾驭小学英
语教材的能力,并能做到用英语组织教学,为学生毕业后走上工作岗位成为合格的
小学英语教师莫定坚实的基础。
《小学英语教学法》课科的目标是,通过本课程的教学,学生了解小学英语教
学的目的和内容,初步了解小学生学习英语的特点,能够根据小学英语教学大纲,
小学英语教材和小学生的实际情况,编写切实可行的教案并进行教学,具有定的
评价小学英语教学的能力。
《小学英语教学法》课程内容应遵循新课程改革理念,理论上做到“必需”“够
用”。突出实践教学环节,重视小学英语教师职业技能训练。应有利于提高学生的
白我反,思能力和对教育实际问题的研究能力。其内容主要包括:小学英语教学的素
质与修养;英语教学原则:小学英语教学法的应用:小学英语教学的组织形式。
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