主要创新

经广东省科学技术情报研究所查新检索（报告编号:201906338)，本成果具有2个创新点:

（1）首次提出了一种“能力保真传递”的企业工程案例教

学化改造的方法。基本原理是在改造企业工程案例过程中，既保证原案例中体现的岗位技能得到继承、不被损耗，又使之适应物联网专业实践教学的需要。改造的方法有“增加、删除、合并、简化、重构”等，通过反复实践，我们制定了“实践教学项目创建标准”，在多门课程得到应用推广。

（2）原创性地提出了一种兼顾知识结构与项目化教学的教学方法和手段。将知识的章、节、点按照知识演绎逻辑绘制成“知识引导地图”，将实践教学的项目、子项目、任务按照教学进度绘制成“项目导航树”，通过索引和导航的方式，建立知识与实践项目之间的有机统一，同时开发了拥有自主知识产权的“物联网专业课程知识体系与实践项目摆渡系统”，教学效果良好。