1、提高教学质量的需要

       近年来，国内高职院校的发展速度之快是前所未有的，但师资队伍建设远远.跟不上学生规模的扩张。教学团队建设是在有限师资资源下提升教师效益的有效举措。高职院校课程教材的信息量大,知识面广，仅仅依靠教师个人的时间和精力，很难满足学生的需求,因此,教师的素质和教学质量越来越受到社会的广泛关注。

      为提高教师的素质和教学能力，确保教学质量的不断提高,必须要建设良好的教学团队。通过团队的作用，有效整合教师的集体智慧,改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和经验交流，推进教学工作的传、帮、带和老、中、青不同年龄结构的教师相结合，互通有无、取长补短,在协作中充分发挥各自的特长，最大限度地提高教师的整体教学水平。