“翻转课堂”教学模式是最近几年比较热门的一种课程改革模式，它主张的是把传统课堂的老师讲授、学生被动接受的模式转变成学生主动学习、师生互动合作的新型教学模式，从而把课堂教学效率从“低效”转变成“高效”，但是该模式在实践教学过程中并没有取得理想成果。本项目针对“翻转课堂”实施过程中存在的问题，提出要借助研究移动互联网的一些新兴手段，提高学生学习兴趣，若能顺利开展，对解决传统授课难的问题有实践意义。