教学团队建设采用“分步实施、因材施培”策略，采取“一岗双师”、“- -师双岗”等方式,对校内专业带头人通过境内外专业与职业培训，校外兼职专业带头人进行教学岗位和专业建设培训，骨干教师通过参加不同主题的培训与企业眼岗，兼职教师与兼课教师进行教学技能培训，全体专任教师参与基于项目教学中心一“A 商务中心”和校外实习基地的实践运作，逐步建设成一支“专兼结合，双岗双能”、拥有院级教学名师、专业带头人在行业内具有一定影响力的省级优秀教学团队。