本项目在借鉴国内外现代学徒制成功经验的基础上，基于协同创新理论，结合本校现代学徒制的试点改革与实践，以工商企业管理专业为例(以下简称本专业）进行校企协同创新现代学徒制的改革研究，主要内容如下:

1)以课程和项目团队师徒制为纽带创新现代学徒制人才培养模式

主要措施:一是课程设置按协同企业的岗位用人标准来量身订做;二是在课程实施过程中以项目团队师徒制来进行教学组织。项目团队师徒制是指根据高职人才培养的规格要求，采用项目教学法，将全班学生（以下称为学徒）按所在企业和岗位分为多个项目团队，每个团队分别由学徒、学校教师和企业师傅构成，课程教学中以项目为纽带，校企联合双元共同对学徒进行指导和操作，一起完成企业的真实项目，学徒在完成项目过程中掌握知识和技能。

       具体内容:通过以课程和项目团队师徒制为纽带，校企协同构建面向企业岗位群及工作过程的课程体系、开发基于企业岗位工作过程的项目教材和建设“校企互通、专兼一体”的双师结构教学团队等，改革、创新、完善现代学徒制人才培养模式。