项目特色:

(1)研究方法多样性。项目研究采用规范分析和实证分析相结合的方法，并辅之以调查法、座谈法、比较分析法等各种方法;

(2)研究成果的针对性与实用性。本研究成果将为广东会计专业中高职衔接试点工作的开展，为人才培养模式、专业教学标准制定提供指导，课程体系、核心课程的课程标准、项目化改革教材等研究成果将直接应用于中高职人才培养与专业教学实践之中。

项目创新:

⑴)根据会计职业教育的现状及社会发展需求，提出在人才培养总目标指引下，研究中高职分段培养目标，并实现中高职培养目标有效对接，实现中高职阶段能力、知识和职业素养有效贯通;

(2)设计包括社会实践、课程实践教学、校内模拟实训、认知实习、生产实习、顶岗实习、素质拓展、技能考证等实战教学环节在内的一体化实践教学体系，构建中高职阶段相互配合、相互促进、阶段递进的全过程实践教学模式和运行机制;

3)将基于职业发展的会计专业中高职衔人才培养模式、专业教学标准、课程体系、会计专业课程标准、项目化课程改革和教材形成链条，引入国际会计准则和国际合作，强化高职阶段会计英语的应用能力，提出专业老师出国培训进修、下企业实战的双师素质队伍提升，构建真实实习平台的有关措施。