针对目前中高职两方缺乏人才培养质量保障体系的现状进行研究与实践，建立中高职衔接教学管理组织机构，制定一套科学可行的教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理、教学资源共享管理等方面内容的管理制度，加强中高职教学工作的互助、协调与衔接，充分发挥双方的教学潜力，促进人才培养的质量提升，提高办学效益，从整体.上构建高效、协调的人才培养质量保障体系，实现“人才共育、过程共管、资源共享、互惠共贏”中高职有效衔接模式。