案例简介
在建设期内广州一秒服饰有限服装设计校外实践教学基地建立了完善的“双师”结构教师队伍培养和评聘制度。促进骨干教师积累企业工作经历和树立行业影响力。通过校企合作,建设专兼结合专业教学团队,推行校企之问技术研讨和.经验交流的制度化建设,提高技术服务能力;突出教学团队的梯队建设,发扬“传、帮、带作用,加强青年教师培养,形成数量充足、结构合理、德技双馨的专业教学团队。依托基地,在建设期间专任教师新增高级技师3人。技师1人。整体教师队伍高级技师6人。技师1人,双师型教师比例达到80%。同时聘请了10余位企业专家,技术总监、能工巧匠担任兼职教师。
在建设期间以职业技术和职业能力培养为主。构建服装设计专“1.5+1+0. 5”教学组织模式的专业教学标准和课程体系。发展了“导师责任制工作室”模式,提升学生专业综合素质和创新应变能力。从2014年至2018,共安排80余名学生到基地进行顶岗实训,企业导师参与教学,依据共同制定的多门课程的教学内容,执行企业设计管理规范,以服装设计行业标准验收产品,加强学生对岗位的认识,提升研发专业技术,由模拟仿真到真实环境实战训练工作机制常态化。在基于基地建设基础上取得了:私立华联学院服装设计与工艺专业建设项目获得“2016 年广东省民办教育专项资金高职院校专业建设项目”;建设期间与企业、 名师进行项目合作,面向产业进行产品开发、技术创新和技术推广,促进师资水平和人才培养质量的提高,为服装产业培养高素质技术技能型人才。2015-2018 年获全国职业院校技能大赛三等奖1项,获省级职业院校技能大赛一等奖1项、二等奖3项、三等奖5项。
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