本课程采用“实际项目为教学内容＋培养学生能力为本位”的课程体系为指导，以实际 Flash动画项目的设计与制作工作过程为导向，根据地方区域对二维动画高技能人才的能力要求，针对高职学生的认知特点，与行业企业专家合作进行课程项目设计与开发，形成从简单到复杂的系统化教学项目，突出学生的教学主体作用，采用行动导向的教学方法，重视职业能力的培养，充分体现课程教学的职业性、实践性和开放性。