以实际动画项日的设计与制作工作过程为导向，根据动画制作技术技能型人才的能力要求，针对高职学生的认知特点，与行业企业女家合作进行课程项日设计与开发，形成从简单到复杂的系统化教学项目，理论、实践、应用一体化，教、学、做、用相结合，突出学生的教学主体作用，营造“易学乐学”的学习氛围,重视职业能力的培养，充分体现课程教学的职业性、实践性和开放性。通过课程的学习，让学生熟练掌握动画制作技术，培养学生动画设计创意的思维和技巧，使学生不仅具有动Bi高级制作能力和动画基本设计能力，还具备职业岗位群所必备的理论知识和技能，提高学生的职业竞争力，成为符合网站开发、广告设计、多媒体制作、游戏开发等技术岗位需求的Flash动西i制作职业技术人才。