1、课程的性质与作用:高职应用数学是高职院校工科类、经济类各专业的一门主要公共基础课，它在提升高职学生综合素质方面有着不可或缺的重要作用，它是工科类、经济类学生开拓创新的主要思维方法，是文科类学生接受科学理念的主要途径，同时也是学生解决学习和生产实践中一系列问题的常用工具。

2、设计的理念与思路:以课程建设为龙头，以课程资源开发为核心，以教学改革为主线，以先进技术为支撑，以提高高职学生综合素质和创新能力为目的，建成一个基于网络运行、开放式管理与教学改革有机结合的数字化共享教学资源，带动全省高职院校数学课程建设和教学改革，并深层次辐射学院其它课程的资源共享建设。