成果针对新能源汽车专业与产业、企业人才需求对接不精准，专业发展方向不清晰产教融合不深入，教育链、人才链与产业链、创新链不能有效衔接，人才培养质量高，人才培养供给与需求结构性矛盾突出等问题，提出基于“两对接，六融合”高职新能源汽车专业建设的创新体制和途径，主要内容:一是创新体制:成立新能源汽车产业学院精准对接新能源汽车高端产业和高端企业。二是创新途径:在人才培养目标、教学标准、课程体系、教学资源、实践教学、教学效果评价等六方面深化产教融合。

该成果的主要依托是:教育部现代学徒制试点;广东省新能源汽车技术专业省级重点专业建设;广东省一流高职学院高水平专业建设项目(新能源汽车技术);广东省新能源汽车技术专业现代学徙制试点;比亚迪新能源汽车精诚英才培育项目。

基于项目取得如下成果:通过了新能源汽车技术专业省级重点专业验收，通过了广东省一流高职学院高水平专业建设新能源汽车技术专业中期检查验收。获得国家级标志性成果2项，省级标志性成果16项，国家发明专利8件，实用新型专利2件;教师获得国家级奖项1项、行业企业奖项2项，学生获国家级奖项6项，省级奖项8项。培养新能源汽车技术技能型专业人才300多人;学生自主创业率高达5%以上。

成果参与比亚迪精诚英才项目总结会、广东省职教年会、高等教育博览会上专题报告等途径推广，受众超万人，辐射省内外职业院校逾三百家，2019年，项目团队在新能源汽车专业建设创新的示范引领作用获广东省总工会教科文卫工会命名为“潘梦鹞劳模和工匠人才创新工作室”，向全省广大教职工进行推广。