该项目运作，由老师+学生团队的形式成立了虚拟企业来运营基于主动噪声控制技术开发的各类产品，开展创业训练计划，符合了国家对创新创业的要求。

该项目实施是以CDIO理念-构思(Conceive)、设计(Design)、实现(Implement)和运作(Operate)指导学生，从项目的产品研发到产品运行的生命周期为载体，让学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式学习工程。通过本项目使参与学生的工程基础知识、个人能力、人际团队能力和工程系统能力四个层面能力得到提高。同时，该项目反馈回来的经验和内容有助于专业开发相应的实训课程，如学期项目:电子信息系统综合设计等，以综合培养方式使学生在这四个层面达到人培预定目标。