高职院校培养创新创业型和复合型技术技能人才，为达成此目标需突出学生实践能力的培养。但因经管专业学生技能不足难于胜任岗位要求，导致校外实习模式困难重重。本成果按照“工学结合、学用结合、知行合一”的要求，以鲁姆的教育目标分类理论为依据，依托省级和校级教学成果奖培育项目、广东省质量工程项目、广东省教育科研规划课题等，以省级精品资源共享课程、大学生校外实践基地和省级公共实训中心为平台,开展了虚拟仿真训练和实习(实操)相结合，多层递进的人才培养模式探索。