该项目是国家实施“扩招百万”背景下提出的，职业院校扩招是国家实施就业结构性调整的重要举措。2019年的高职专业学院招生工作已经完成，且已进入教学实施环节，经过2019-2010学年第一学期的教学实施，在课程教学、教学管理等方面都发现了问题，所以，本项目引入学分制管理模式，借鉴学分制管理手段，从高职专业学院的教学管理现状出发，借助信息化教学管理手段，转变管理理念，建设多校协同培养的教学管理运行机制，最终形成一套适合高职专业学院教学和管理特点的学分制教学管理体系，促进学生的个性化发展。