本成果遵循理论联系实际、教育与自我教育相结合的原则，把致用理念贯穿在思政课教育全过程，在课堂内外、线上线下、社团社区，一方面，坚持用好课堂教学主渠道，通过构建双主体良性关系、构建专题化教学问题式讲授教学体系，开展思维的实践性项目训练;同时,开展社团和校外基地的课内外实践教学活动。帮助学生知晓、理解和认同理论(内化于心)，引导学生把所学用于实际(外化于行);通过师生、生生的互相感染、互相促进，形成良好的教育情景和育人环境( 互化于境);又通过社团活动、课外实践，与专业学习结合以巩固教育成果，形成思想灵魂和道德文明习惯(固化于文),让思政课可听、可信、可用，较好地解决了思政课“不想听”“我不信” “用不上”的问题。