案例简介
注重教师梯队建设,发扬传、帮、带作用,加强青年教师培养。具有丰富教学经验的老教师与新教师签订新教师培养协议,指导新教师林涛、卢东亮、冯源、程光蕾的专业课程教学等。
建立有效运行机制,使来自生产一线的兼职教师承担相应比例教学任务,同时加强技术项目合作,促进校企之间技术研讨和经验交流的制度化,形成了数量充足、结构合理、德技双馨的专业教学团队。孙韵林博士等参与2010级学生的毕业综合实践等,开展了光伏技术讲座等,班群博士担任了《太阳电池生产工艺》课程的教学,并积极参与了光伏专业的建设工作,现为光伏应用技术专业企业带头人。
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