案例简介
教学团队特色
1.教学团队组成结构合理,优势互补。教学团队中,专任教师既有广东省数控教指委负责人,又有企业实践经验丰富的教师,能准确把握专业发展的方向,精通教学过程、实施及管理。兼职教师全部为生产企业一线的技术专家及管理人员,既有丰富的企业生产管理经验,又对生产中新技术的发展有深刻见解。
2.职教理念先进,勇于进行教学改革。深化工学结合指导思想,创新了人才培养模式,探索工学一体的教学模式,提高了人才培养质量。近几年,完成省级教改课题3项,省级示范性专业1项,省级精品开放课程2门,并指导学生获得国家及省级技能竞赛奖项20多项。
3.与行业企业联系紧密,社会服务能力强。教学团队的校内专任教师和企业兼职教师相互融通、密切合作,在完成教学任务的同时关注企业技术发展情况,将企业面临的生产难题作为科研课题,近几年完成横向课题十多项,到款金额达60多万。
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