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广州科技职业技术大学 教学团队建设项目验收评审指标

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案例简介

(一)建设目标:

1.本着教学团队建设为专业建设服务的宗旨,本教学团队具体建设目标是:以专业建设为核心,以校内校外实训基地为依托,以教科研项目为纽带,以提升人才培养水平和社会服务能力为目标,完善专业带头人、课程负责人、青年骨干教师培养对象的政策措施;以及建设专业内涵建设。

2.教师梯队结构目标:

根据学院总体规划,到2016年在校生规模达1000人,环境艺术设计专业的招生数量增加较快,按教育部《普通高等学校基本办学条件指标》优秀指标的要求,2015年专任教师数量需要达到20人以上,青年教师中硕士学位及以上比例达到70%以上,高级职称比例达到30%以上,双师素质教师比例达到80%以上,企业兼职教师与专职教师比达到1: 1。需要培养专业带头人1~2人、中青年骨干教师3~4人;到著名高校聘请特聘教授1~2人;聘请企业兼职教师10人以上。

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