①按照中北大学信息与通信工程一级学科的“信息探测与处理”学科定位与优势，融合人工智能领域的“机器感知与模式识别”内涵，面向“人工智能+行业”涉及的信息感知、信息传输、信息处理、智能应用等信息全链条的创新实践能力培养需求，成立了“人工智能+”实验班，构建了符合国际工程教育认证、人工智能赋能技术特征、新工科交叉融合的“深层次”人才培养机制，制定了从信息智能获取、传输到计算智能的信息全链条的课程体系;②以智能信息感知与计算智能为抓手，对专业课程进行有规划、有布局、分批次升级改造，进行基于CDIO 的“全周期”项目式、案例式课程教学改革，并按照“问题导向-目标牵引-案例驱动”思路进行分模块多阶段教学，提升学生工程实践能力、解决复杂工程问题能力和综合创新创造能力。