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案例简介
与金课挑战度的要求相适应,课程组于2018年推出了围绕重要知识点与知识体系的《材料力学自主学习系统》,引导学生自主学习。该系统陆续通过网页、APP、微信公众号、以及百度云盘等线上线下多种形式面向全国师生开放。2020年春季,课程组在中国大学MOOC上线了《材料力学研究》,在超星学习通上线了《材料力学2020》。丰富的教学资源和在线自学记录为学生的自主学习进一步提供了保障。材料力学课程除了要培养学生的自主学习能力,更要以培育拔尖创新研究人才为己任。开设基于个人或团队的课堂研讨环节,研讨问题涵盖基本知识点的深度拓展、举一反三的理论推导与分析、正误辨析与反问题、学生自己提出问题等。学生选题、准备、上台展示,在规定时间内阐述对知识点的理解、提出问题的解决方案、调研知识点的发展史、展望知识点在生活和工程中的应用,最终形成报告或论文。
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