选取第二模块婴幼儿心理发展过程中婴儿情绪情感发展与培养项目作为教学内容，以建构主义为理论支持，以“支架式教学”为基本教学方法，创设真实情境，以“任务驱动”和“问题解决”为学习活动主线，秉持着“以学生为中心”的原则，关注学生学习过程，关注教学评价，关注学生解决实际问题能力的提升。