构建教学六大体系。升本以来，学校的安全社科课程教学体系历经2002-2007年零散化探索、2007-2018年体系化成熟、2018年以来新发展融合3个阶段;以安全社会学研究为初始起教学会重点课题“应用型本科院校特色化发展的办学实践研究”和校内团队冗然“应用型本科院校特费化术改为中心环节，以智且次中国煤炭教育协会成果一等奖等为最佳表现，全校安全社科特色课

程教学逐步形成了六大子体系即特色课程、师资队伍、科教研发、组织制度、物质保障、实践教学体系，如图2。