1)教学思想的创新

传统的高职英语专业“综合英语”课程被当成一门语言技能课，教师主要关注学生英语语言技能的提高。本项目认为高职英语专业“综合英语”课程大学是一门人文学科课程，如历史课、哲学课、大学语文课一样，通过该门课程的学习，学生能提高人文素养.

2)教学模式的创新

本研究根据校惰、学情，探索高职英语专业“综合英语”课程恩政教学模式丰富“综合英语”课程的内酒，增强“综合英语”课程的知识性、思想性，让学生在中西方文化思想的碰撞中提高英语语言技能。