“线上工作室”的建设，提升职业素养

校企共建“设计工作室”拓展了学生学习的广度和深度:学生们可在线上“工作室”将自己所学技能和企业实际项目需求进行融合创新，有效实现了教学过程高变契合行业需求这一高职教育的目标，进而提高学生的手给放能水平和职业素养。

②.“两个结合”的教学模式，提升技能学习效率

本课程学习交互性强，采用线上名师直播创意手给技能示范传授，结合多名老师作为教练课后辅导答疑，能够有效调动学习者主动学习科学训练，将手绘技能内化成肌肉记忆，夯实手给技能。再将直播和微课相结合，并且重难点制作成微课学生可以反复观看揣摩.