高职艺术设计类专业创新型人才培养成效评价指标的构建研究,是为了应对更广泛的多元化社会群体对设计类人才的需求,有利于针对不同利益相关群体的需求作出回应。高职艺术设计类专业人才培养成效的评价指标，能综合考虑不同教学利益和人才培养相关群体的观点和意见,可作为高职院校一种衡量教学水平的组织职能存在，可以从根本上确保人才培养效果