本教改研究提出建设跨二级学院、跨专业的协同教学中心--现代信息技术与新工科协同教学中心，制定了协同教学中心运行及管理办法，探索了“新兴技术+”复合技能人才的培养机制，并提出从培养目标、课程体系、教学方法、质量保障、实施组织等方面开展高职“新兴技术+”复合技能人才培养工作，为背景下高职复合技能人才培养提供了实现路径和实践经验，呼应了新时代对复合技能人才培养的需求。