利用具有思政导向的作品任务实践作为载体，将思政教育融入到语言的输入与 产出过程中，围绕立德树人这一核心与根本，将思政教育元素、学科教育元素和学 科教育素养串联在一起，用课程思政的“立德树人 ”赋能职业素养培养和英语专业 技能训练，实现课程思政与产出导向法的融合。