通过美国“暴雪断电”事故，引申出我国电力系统发展的重要性，引导学生的学习热情，增强对本门课程的认同感和荣誉感。同时要求学生不仅要掌握相关理论知识，还要使得学生由单一的知识掌握与运用延伸至内心情感与专业知识相融合的思政教育目标。本节课属于本门课程的基础部分，直接关系到学生对本课程的兴趣感，同时也是进行思政教育的良好机会，利用首因效应，给同学们一个深刻的专业印象，对后期课程的开展尤为重要，是后续课程开展的重要基础，因而需要逐步铺陈展开，奠定扎实的理论基础。