1、润物无声切入育人元素，实现“知识传授”和“价值引领”相统一。在会计职业法规专业知识的传授中融入价值观的引领，实现知识传授与价值引领的同颜共振，改变单纯的理论说教授课模式，采用学生能够接受的方式，如座谈会、观看普法教育片、参观博物馆等等，润物无声切入育人元素，让学生在活动中自然面然接受依法诚信纳税的理念，自觉接受税收取之于民，用之于民的本质特征。