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学汉字懂文化 长技能强师范 --人工智能辅助古文字研究与运用“六书”理论指导小学识字教学

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本项目遂循的是以学生为中心、能力为本位、成果为导向的0BE教学理念。依照职业教育教学改革要求,参考建构主义理论,以学生为中心,在“做中教,做中学”,引导学生主动探索知识,将所学理论用于实践中,学以致用,提高自身专业技能。将“思政育人理念”和“弘扬中国传统文化”融入教学设计和教学过程中,培养学生自主学习能力、解决问题的能力、团队协作工作能力创新思维力和专业素养,培养网络强国下的文化信仰和育人的工匠神。

课程教学中强化了“学与做相融合,学习和考核相同步”的教学思路,将多种教学方法灵活融合在教学模式中,最终形成了“教中有学、学中有做、做中有评”的“教、学、做”一体化教学方法体系。

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