（一)按照课程思政的新要求，动态调整课程教学目标

按照课程思政的新要求，在教学体系层面的建构上，课程思政是一种教育理念，表明专业课程教学第一位是培养人，政治素养与国家意志高度统一，课程思政也是一种科学的思维方法，反映在教学体系上就是培养什么样的人、学什么样的知识技术，在顶层设计上，理想成长教育和专业发展教育要有机联系。据此，《理财产品营销》首要的课程教学目标是高职学生正确的人生观、世界观和价值观的养成，因此项目组每一章节深度挖掘思政案例，调整《理财产品营销》知识目标、能力目标与情感目标三位一体的教学目标，同时调整教学设计，在讲授知识的同时，阐述知识背后的逻辑、精神、价值、思想、艺术和哲学，以“润物无声"的形式将其与学生个人理想和社会担当相结合，促进科学素养和人文素养相辅相成。