《茶艺与茶道》课程的教学过程即为让学生对中国优秀文化从物无知到有知再到有感的过程，即从文化自觉升华到文化自信的过程，而这个过程是通过课内实操、校内实践、校外实习等各个思政环节的设计，让学生通过看、听、做、品，最终达到“悟”的效果，这种浸润式的课程思政模式就是本课程的特色。