1、加强课堂教学师生互动

加强课堂提问、讨论等师生互动环节，提高学生学习的积极性和主动性如讨论平面静定桁架内力计算时，讲到桁架应用时就列举钱塘江大桥，一座桥梁一个故事，通过讨论，能让学生更好地理解爱国、励志、求真、力行。同时通过强化师生互动，让学生更加聚精会神考虑问题，提升教学效果。

2、强化科创活动的参与

力学有很多公理、定理、假设和计算方法等，学生自然会想这些对工程计算分析会不会产生误差。讲授知识点后，教师引导学生自愿组成小组、自由选题、查找文献、综合分析、归纳总结、撰写报告，或学生直接参加科研训练项目。通过这些工作，强化学生科创活动参与，提高创新能力。