1.在神门穴知识点讲述中，自然地融入思政教学。课前征集学生对腧穴名称进行穴名探秘，课堂上分享其从文字学考据的穴名释义，引导学生理解穴背后所蕴含的传统文化内涵，树立中医药文化自信，弘扬和传播中华中医药文化;结合现代文献报道讲述输穴主治特点，传递给学生腧穴治病肯定的疗效和科学基础，让学生建立针灸专业自信，培养对祖国医学的热爱。在剖析神门穴局部解剖特点和针灸操作要点时，引导学生精修医术，恪守仁心仁术。结合神门穴不断出新的针灸现代仪器报道，引导学生了解针灸装备研发的现代化研究，启迪学生思考针灸学科的守正创新。