(一)贯穿“五声教学”方式，增强学生情感体验，强化理论认知

在教学实施中，结合教学内容特点、学生特点、社会热点，始终将“读经典、讲故事、唱红歌、这热点、谈感悟”的“五声教学”方式贯穿教材始终，根掘不同学情进行不同素材、不同教学方式的组合，以学生喜闻乐见的形式畦入理论知识，不仅锻炼了学生插捉社会热点、“采、写、编、播”新闻的能力，也调动了学生参与课堂的积极性和主动性，增加了课堂的吸引力和感染力，增强了学生的情感体验，让理论知识更有意思