1.在教学分析中，充分考虑学生网络教学的条件。分析测试教学平台的使用技巧及优势，分析学情，分析教材特点，针对性进行教学设计。

2.在教学设计中，充分依托网络资源，如慕课，网络视频等，尝试翻转课堂，通过课前反馈了解学生学习效果，制定课堂教学的重难点，打破原来照本宣科的模式，大胆体会课程改革带来的教学效果。课堂活动设计方面，可以借助辅助平台充分设计各种活动形式，打破了传统课堂一些同学腼腆害羞面对面不敢回答问题的困境，充分利用网络空间，提高活动的参与度。