1.教学重点:理解并能用自己的语言阐释语言领域的目标、核心经验;初步制定出规范的语言教育目标。

2.教学难点:能对具体的语言活动目标进行科学的表述。

1.教学模式:“理实一体化”教学模式

2.教学方法:在本次教学中采用归纳式教学法，结合案例分析、启发探究式、讨论、课堂讲授、参与研究式学习等方式，加深学生对幼儿园语言教育目标的理解和掌握，重点培养学生的活动目标设计能力。