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案例简介

在“教”的意义上使用和界定——教学是教师对知识经验的传授和传递,在“学”的意义上使用和界定——教学是学生自主学习知识经验的过程,在“教”与“学”协同活动的意义上使用和界定—教学是教师和学生的共同、双边或统一活动,在“教学生学”的意义上使用——教学过程同时存在教与学两种不同层次的活动。


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