引导学生将传播学的相关理论引向探讨中华优秀传统文化，意识到 中华文化传播中蕴藏着丰富的传播智慧，只不过，这些智慧是用中国话语，中国 思想和中国理论的形式表达，因此，我们需要整理，需要阐发，才能与西方的传 播理论展开对话，也才能解释中国人是如何认识自己，认识他人与社会的，也才 能理解中华文明何以绵延五千年的传播机理所在。