首先，本课题强调交叉融合的理念，构建了基于交叉融合理念的计算机科学与技术专业课程体系，打破了传统计算机科学与技术专业课程的局限性。通过引入其他相关领域的课程，如生物数据处理技术、模式识别和物联网技术等，培养学生具备更广泛的知识背景和综合能力,使他们能够在不同领域间进行知识迁移和应用，解决复杂问题。

其次，本课愿还注重实践教学改革，建立了“多课程联合，多教师协同”的实践课程教学模式。通过多课程联合，可以将原本分散在不同课程中的知识点进行有效整合，形成一个更为完整、连贯的知识体系。这有助于学生更好地理解和掌握相关知识，提高学习效果。多教师协同的教学模式充分利用了不同教师的专业特长和教学经验，形成了一种资源共享、优势互补的教学团队。通过多课程联合和多教师协同，可以设计更为丰富、具有挑战性的实践任务，让学生在实践中学习、探索和成长。

最后，本课题还注重产学研合作,建立了基于校企联合的实践课程教学模式。通过与企业的紧密合作，建立实践教学基地，为学生提供更多的实践机会和就业渠道。同时，引入企业导师参与教学，将最新的行业动态和技术趋势融入教学中，使学生能够更好地适应市场需求和职业发展。