本项目旨在广东资历框架的指导下，开发机械制造业资历-学历等级框架，明确技能人才成长与提升路径，明晰学历培养目标与工作岗位能力要求的对应关系并以此框架为指导，开发以职业能力为导向的“能力单元”标准体系，再到课程体系和课程标准。创新人才培养机制，针对不同扩招人群，实行“模块化”教学改革和差异化的考核评价体系，提高人才培养的灵活性、适应性、针对性，从而提升人才培养质量。同时开展柔性学分制改革，探索建立“学分银行”，实现学分的转换和积累，助力扩招人员拿到学历或资格认定，真正实现为弱势、困难群体提供教育服务，为教育公平、社会公平提供保障。