通过对课程教学内容、教学方法的研究，以及对课程思政元素的深入挖掘，提炼出“生命意义”“人生价值”“心理品质”"健全人格”“自我评估”发展方向”等6个思政元素，并总结梳理出可以从“趣味分享，教学知识、人格测量、自我评估与分析”等出发点寻找合适的切入点，将思政元素融入教学，实现思想政治教育与课程知识体系教育的有机统一。