1.将学生已经掌握的数学工具、特别是丽数思想引入物理化学教学之中，创新地提出了“数学化学方法”概念，并设计多个全新的教学课件和典型教学案例。解决了物理化学课程很多内容的教学呈现出教师难教、学生难学，教师片面强调灌输，学生对知识理解内化不够、应用知识的能力不强等问题。

把科研与教学有机结合起来,在教学过程中及时引入研究成果及在研究过程中获得的最新科技信息，以教学案例的方式内化于课堂教学中去，解决了学生所学知识与现代科技前沿、社会实践隔膜的弊病，使得教师的课堂教学更加生动活泼，激发学生的学习兴趣，培养学生分析问题、解决问题的能力。同时，将科研设备、科研实验室向本科生开放。充分利用各种渠道丰富的科研项目，鼓励学生参与开放实验，使学生直接参与国家课、大型开发研究项目，提高学生的工程开发能力和产品研发的原创能力。